สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 11

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 11

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้
วันที่ 7 ตุลาคม 2560 มีการเรียนการสอนชด ณ ห้อง 25-302 ในการนี้อาจารย์ได้แนะนำการเทคนิคการสร้างบทเรียนด้วย exe Learning เพิ่มเติม เช่น การสร้างแบบทดสอบคิดร้อยละ การแทรกแพคเกจ และการแตกแพคเกจออก เป็นต้น
ทีม together ได้รวบรวมงานของเพื่อนในทีมมารวบรวมเป็น 1 บทเรียน ซึ่งตอนนี้เสร็จแล้ว 80 %

ผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน (Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 10

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน (Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 10

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

• วันที่ 4 ตุลาคม 2560 ครูผู้สอนได้มอบหมายให้แต่ละทีมจองห้องติวอาคารศูนย์บรรณสารสนเทศ (ห้องสมุด) เพื่อศึกษาการเขียนโครงงาน (Project) ซึ่งเป็นงานมอบหมายของแต่ละทีม ในการนี้ทีม together ได้มอบหมายให้ลูกทีมแต่ละคนเตรียมเนื้อหาจากนั้นใส่ข้อมูลเนื้อหาลงในโปรแกรม EXE Learningจากนั้นก็มารวบร่วมกันเป็นทีม โดยเลขานุการเป็นคนรวบรวม
• ทีม together ได้จัดทำบทเรียน e-leaning เรื่อง การจัดการสารสนเทศ วิชาเทคโนโลยีสาระสนเทศเเละการสื่อสาร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 8

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 8

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

•  แนะนำการใช้งานโปรแกรม EXE  เบื้องต้น เพื่อพัฒนาบทเรียนสอนผ่านเว็บ โดยนำเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีสารสนเทศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มาพัฒนาในโปรแกรม EXE ซึ่งผู้เรียนได้เตรียมเนื้อหามาแล้ว
  
  
  

  
  
  

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 7 : เรียนรู้ภาษา HTML และแท็กพื้้นฐานสำหรับสร้างเว็บเพจ

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 7

มีประเด็นสำคัญดังนี้

- เรียนรู้ภาษา HTML และแท็กพื้้นฐานสำหรับสร้างเว็บเพจ  เช่น การสร้างตาราง การสร้างลิงค์ การแทรกรูปภาพ เป็นต้น

              ตัวอย่างเช่น

การสร้างลิงค์

การแทรกรูปภาพ

การสร้างตาราง

• แน่ะนำการใช้งานโปรแกรม eXe เบื้องต้น เพื่อพัฒนาบทเรียนสอนผ่านเว็บ โดยอาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาเตรียมข้อมูลเพื่อที่จะพัฒนาบทเรียนสอนบนเว็บในคาบหน้า

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 6 : นำเสนอ เทคนิคการสอนส่งเสริม Active Learning ในสภาพแวดล้อมของ WBI (7/9/60)

สรุปการนำเสนอ เทคนิคการสอนส่งเสริม Active Learning ในสภาพแวดล้อมของ WBI

• ทีม Believe นำเสนอในหัวข้อ การจัดการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิ่ง (e-Learning) โดยมีการอธิบายความหมาย และพูดถึงข้อดีข้อเสียของการเรียนผ่านระบบอีเลิร์นนิ่ง และยกตัวอย่างการเรียนออนไลน์ผ่าน THAI MOOC อีกด้วย

• ทีม Ability นำเสนอในหัวข้อ การจัดการเรียนการสอนแบบ MOOC  โดยมีการอธิบายความหมาย ความเป็นมา บทบาทและความสำคัญ รวมถึงข้อดีข้อเสียของการเรียนการสอนแบบ MOOC

• ทีม Priceless นำเสนอในหัวข้อ ขั้นตอนการพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บ สรุปความเข้าใจได้ดังนี้ การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บ มี 5 ขั้นตอน ขั้นตอนการวิเคระห์ ขั้นตอนการออกแบบ ขั้นตอนการพัฒนา ขั้นตอนการนำไปใช้ และขั้นตอนการประเมินผล ทุกขั้นตอนที่กล่าวมาล้วนมีความสำคัญทั้งหมด ขาดขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่งจะทำให้การสอนผ่านเว็บไม่สมบูรณ์

• ทีม Together นำเสนอในหัวข้อ การจัดการเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อก สรุปความเข้าใจได้ดังนี้ การใช้บล็อกในการเรียนการสอน เป็นการผสมผสานระหว่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยครูจะต้องเชื่อมโยงบทเรียน เนื้อหารายวิชา คำสอน แบบฝึกหัด และข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนอื่นๆ เพื่อฝึกฝนให้นักเรียนสามารถใช้สื่อสังคมออนไลน์ เช่น Youtube, Facebook เป็นต้น รวมกับบล็อกในการศึกษา ทำให้การเรียนของตนเองมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น

• ทีม Memory นำเสนอในหัวข้อ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียนการสอนผ่านเว็บ สรุปความเข้าใจได้ดังนี้ การสอนบนเว็บ (Web-Based Instruction) เป็นการผสมผสานกันระหว่างเทคโนโลยีในปัจจุบันกับกระบวนการออกแบบการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพทางการเรียนรู้และแก้ปัญหาในเรื่องข้อจำกัดทางด้านสถานที่และเวลา ซึ่งเป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการจัดการเรียนการสอน

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 5

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน
(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 5 มีประเด็นสำคัญดังนี้

ได้มีการนำเสนอในหัวข้อเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการใดวิธีการหนึ่ง ซึงแต่ละทีมได้ใช้วิธีการดังนี้

ทีม Believe นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ Project-based Learning: PjBl

ทีม Memory นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน Problem - based Learning ( PBL )

ทีม Together นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ Team Based Learning : (TBL)

ทีม Priceless นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Method)

ทีม Ability นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ การสอนโดยใช้เกมส์ (gbl)

เข้าร่วม "แลกเปลี่ยนองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษามลายูปาตานี"

วันที่ 28-29 กรกฎาคม 2560 ได้เข้าร่วม "แลกเปลี่ยนองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษามลายูปาตานี"
โครงการวิจัยเรื่อง "Sustaining Patani Malay - Thai Multinggual Education in Thailand's Deep South"
โดย ศูนย์ศึกษาและฟื้นฟูภาษาและวัฒนธรรมในภาวะวิกฤติ สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล องค์การยูนิเซฟ(UNICEF) และมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา
ณ โรงแรมซีเอส อ.เมือง จ.ปัตตานี

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 4

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน
(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 4
ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

วันที่ 27 กรกฎาคม 2560 ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดราชการ ซึ่งทางทีม believe ได้เข้าไปทำงานในห้องสืบค้น อาคารไอซีที เพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย โดยทีม Together ได้ศึกษาและทำสไลด์ในหัวข้อ การจัดการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิ่ง (e-Learning) โดยหัวหน้าทีมได้มอบหมายในสมาชิกแต่ละคนศึกษาและทำความเข้าใจในหัวข้อที่ได้รับ

โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตอันพึงประสงค์โดยชั้นปีเป็นฐาน

วันที่ 22 - 23 กรกฎาคม 2560 ได้เข้าร่วม "โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตอันพึงประสงค์โดยชั้นปีเป็นฐาน"
จัดโดย หลักสูตรเทคโนโลยีสาระสนเทศ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา
ณ ค่ายกรมหลวงสงขลานครินทร์ จ.สงขลา

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 3

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน
(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 3 มีประเด็นสำคัญดังนี้

วันที่ 20 กรกฎาคม 2560 ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดราชการ ซึ่งทางทีม Together ได้เข้าไปห้องสมุดเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย โดยทีม Together ได้ศึกษาและทำสไลด์ในหัวข้อเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการใช้ Team Based Learning : (TBL)
เอกสารสไลด์

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 2

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน

(Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 2 มีประเด็นสำคัญดังนี้

-มีกิจกรรมการแบ่งทีม และการจัดการในทีม ซึ่งประกอบด้วยสมาชิกดังนี้

ชื่อทีม ฺTogether

-มอบหมายงานทีม 

ให้แต่ละทีมศึกษาเทคนิคการสอนที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning และเลือกมา 1 วิธี ซึงในทีม ฺTogether ได้เลือก Team Based Learning : (TBL) ในการศึกษาในครั้งนี้

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 1 : ศึกษาและวิเคราะห์ มคอ.3

สิ่งที่คาดว่าจะได้รับจากการเรียนรู้ในรายวิชา WBI
1. สามารถเตรียมตัวในการเรียนได้ล่วงหน้า
2. ได้ความรู้ความเข้าใจแนวคิดการสอนบนเว็บและการใช้ภาษา HTML 
3. ได้ความรู้และทักษะในศาสตร์คอมพิวเตอร์ นำไปประยุกต์ แก้ปัญหาในการปฏิบัติงานได้
4. สามารถบูรณาการความรู้ในศาสตร์คอมพิวเตอร์กับศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องได้
5. แผนการสอนมีการบอกรายละเอียดที่ชัดเจน นักศึกษาที่ตามเพื่อนไม่ทัน หรือขาดเรียน ก็สามารถเข้ามาดูและทำความเข้าใจได้
6. ชุมชนสื่อสังคมออนไลน์ Google+ ของรายวิชา ทำให้สามารถดูตัวอย่างงานจากพี่ ๆ ได้

ข้อเสนอแนะ..
1. เอกสารการสอน อยากให้อาจารย์โพสทั้งหมดเลย เพื่อให้นักศึกษาได้ปริ้น เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียน
2. ภาษา Html อยากให้มีปฏิบัติเยอะๆ 

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 11 : กิจกรรมการเรียนรู้

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา 

(Information Management For Education) ครั้งที่ 11 สรุปได้ดังนี้

เนื่องจากวันที่ 23 มีนาคม 2560 อาจารย์ติดไปราชการ อาจารย์จึงได้หมอบหมายให้แต่ละทีมไปจองขอใช้ห้องติวกลุ่ม ที่ห้องสมุด และให้ปฏิบัติ ดังนี้

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 10 : กิจกรรมการเรียนรู้

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา 

(Information Management For Education) ครั้งที่ 10 สรุปได้ดังนี้

• โดยแต่ละทีมจะมีการนำเสนอ Context Diagram, ER-Diagram ,Data Dictionary ของระบบที่ตัวเองทำ และอาจารย์มีการแนะนำเพิ่มเติมในส่วนที่ผิดพลาดและไม่สมบูรณ์
• อาจารย์บรรยายเพิ่มเติม ในหัวข้อ บทที่ 7 การพัฒนาเว็บไซต์เชื่อมต่อฐานข้อมูลด้วย PHP 

และอาจารย์ได้มอบหมายให้แต่ละทีมสร้างฐานข้อมูลระบบของกลุ่มที่ตัวเองทำใน phpmyAdmin

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 9 : กิจกรรมการเรียนรู้

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา 

(Information Management For Education) ครั้งที่ 9 สรุปได้ดังนี้

• ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) ชุดที่ 1 แนะนำ PHP เบื้องต้น    
• บรรยาย  บทที่ 7 เรื่องการพัฒนาเว็บไซต์เชื่อมต่อฐานข้อมูลด้วย PHP

โดยมีหัวข้อย่อย ดังนี้

1. แนะนําฐานข้อมูล MySQL
2. MySQL กับการติดตั้งใน XAMPP
3. การเชื่อมต่อกับฐานข้อมูล
4. การสร้างฐานข้อมูล
5. การสร้างตารางในฐานข้อมูล
6. การเพิ่มข้อมูล
7. การกรอกข้อมูลผ่านฟอร์ม
8. การเพิ่มข้อมูลผ่านฟอร์ม
9. การแสดงข้อมลู
10.การแก้ไขข้อมลู
11.การลบข้อมูล
12. บทสรุป                                                                                                                       

นอกจากนี้ยังแนะนำโปรแกรม php Myadmin และ โปรแกรม cacoo เพื่อออกแบบฐานข้อมูล ของแต่ละทีม

ทีมครูจ๋า

1.นางสาวอัฟรีมา ลาแห รหัส 405709002

2.นายอับดุลการีม มะดีเยาะ รหัส 405709004

3.นายมูฮัมมัดอณุวาห์ เจ๊ะมะ รหัส 405709006

4.นางสาวสุไบดะห์ ลาเตะ  รหัส 405709009

5.นางสาวฟิตรี โต๊ะกือจิ รหัส 405709018

6.นางสาวนูรีซา เจ๊ะมามะ รหัส 405709024

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 8 : กิจกรรมการเรียนรู้

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา 

(Information Management For Education) ครั้งที่ 8 สรุปได้ดังนี้

•  ให้แต่ละทีมมานำเสนอสิ่งที่ได้จากการลงพื้นที่ โดยแต่ละทีมพัฒนาระบบดังต่อไปนี้

            -ทีมครูคอมยุคใหม่ได้พัฒนาระบบสารสนเทศทะเบียนประวัตินักเรียน

            -ทีม Captian ได้พัฒนาระบบสารสนเทศระบบเช็คนักเรียนมาสาย 

            -ทีม ครูจ๋า ได้พัฒนาระบบสารสนเทศห้องสมุด

            -ทีม ครูปิ่นโต ได้พัฒนาระบบสารสนเทศงานวิชาการ

            -ทีม Develop ได้พัฒนาระบบสารสนเทศกองทุนสวัสดิการเพื่อการศึกษา

                   แต่ละทีมได้ให้ตัวแทนออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนๆฟัง อีกทั้งได้บอกปัญหาที่พบเจอ

           เกี่ยวกับระบบสารสนเทศที่ทีมตัวเองพัฒนาว่ามีปัญหาอะไรบ้าง โดยมีอาจารย์ได้เสนอวิธีการแก้ปัญหาพร้อมให้กำลังใจนักศึกษาทุกทีมเพื่อให้นักศึกษาทำระบบสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 

ทีมครูจ๋า ลงพื้นที่

วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 13:00น.
          ทีมครูจ๋า ได้ลงพื้นที่สำรวจข้อมูล ระบบการทำงานเดิมของห้องสมุดโรงเรียนสมบูรณ์ศาสตร์วิทยา อ.ยะหา จ.ยะลา เพื่อดำเนินการทำโครงงานในขั้นต่อไป

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 7

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Management For Education) ครั้งที่ 7

            ทีมครูจ๋า ได้ทำการนำเสนอวิจัยที่ค้นคว้า เรื่องการออกแบบและพัฒนาห้องมุดสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก 

กรณีศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านน้ำร้อน นายวรชัย ศรีเมือง และนางสาวจิตรนันท์ ศรีเจริญ ผู้พัฒนา

โดยมีผู้นำเสนอตามลำดับดังนี้

เตรียมตัวนำเสนอวิจัยที่ค้นคว้า

เตรียมตัวนำเสนอวิจัยรายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Management For Education) ครั้งที่ 7

             สมาชิกในทีมครูจ๋า ได้มีการเตรียมตัวและฝึกซ้อมการนำเสนอวิจัยที่ค้นคว้า โดยมีนางสาวนูรีซา เจ๊ะมามะ ดำเนินการเป็นพิธีกร และสมาชิกที่เหลือเป็นผู้นำเสนอ ก่อนที่จะต้องนำเสนอจริงในวันพรุ่งนี้ เพื่อให้การนำเสนอสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 6 : กิจกรรมการเรียนรู้

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา 

(Information Management For Education) ครั้งที่ 6 สรุปได้ดังนี้

วันที่ 26 ม.ค.60 นัดพบกันสำนักวิทยบริการ (ห้องสมุด) ขั้น 1 เวลา 08.30 น. แล้วทำการแยกห้อง

ห้องละ 1 กลุ่ม ชั้น 3-4 เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Team-based Learning: TBL ทำการสืบค้นหนังสือ

ในห้องสมุด และจัดทำโครงงาน บทที่ 1 และบทที่ 2 พร้อมทำงานมอบหมายของทีมในบทที่ 3

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 5

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Management For Education) ครั้งที่ 5

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 4 : เรียนรู้ ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

                       (Information Menagement for Education) ครั้งที่ 4

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้